Psicodiagnosi clinica e forense

La CBT.ACADEMY, in aggiunta al programma didattico base, organizza esclusivamente per i suoi allievi e per gli allievi del Centro Clinico Crocetta e da MIND (partner scientifici della CBT.ACADEMY), un percorso formativo in ambito psicodiagnostico. Ogni anno l’allievo apprende una serie di strumenti psicodiagnostici utili per il lavoro clinico e forense.

 

ModuIo I (60 ore accademiche)

Date: 1,2, 3, 15, 16 e 17 dicembre 2017

La diagnosi di personalità: MMPI-2, MCMI-III e IV, Personality Assessment Inventory (PAI), PID 5 e esemplificazioni di casi clinici.Docenti

Agata Andò, Ph.D., Professore a.c. Psicodiagnostica – Lab, Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Torino.

Luciano Giromini, Ph.D., Ricercatore presso  il  Dipartimento  di  Psicologia  dell’Università  di  Torino

Claudia Pignolo, Ph.D., Professore a.c. Psicodiagnostica – Lab, Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Torino.

Alessandro Zennaro, Ph.D., Professore ordinario in Psicopatologia e Psicodiagnostica e Direttore del
Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Torino.

Angelo Zappalà, Ph.D., Specialista in Psicoterapia Cognitiva, Criminologo, Direttore CBT.ACADEMY


Modulo II (60 ore accademiche)

Date: 30 novembre 2018, 1, 2, 14, 15, 16 dicembre 2018

Test di RORSCHACH (Somministrazione, siglatura, e interpretazione dei risultati secondo il metodo Rorschach R-PAS)

Docenti

Luciano Giromini, Ph.D., Ricercatore presso  il  Dipartimento  di  Psicologia  dell’Università  di  Torino

Alessandro Zennaro, Ph.D., Professore ordinario in Psicopatologia e Psicodiagnostica e direttore del
dipartimento di psicologia dell’Università degli Studi di Torino

Angelo Zappalà, Ph.D., Specialista in Psicoterapia Cognitiva, Criminologo, Direttore CBT.ACADEMY

 


Modulo III (60 ore accademiche)
Date: 2019 (29, 30 novembre, 1, 14, 15 e 16 dicembre)
Strumenti per l’Assessment di specifiche caratteristiche psicologiche e psicopatologiche:

Le scale Wechsler (WAIS-IVM, WISC IV); Le Vineland Adaptive Behavior Scales; Le matrici progressive di Raven; Le scale cliniche associate al DSM 5;

Docenti

Giulia Balboni, Ph.D., Professore a.c. presso Università degli Studi di Pisa

Claudio Longobardi, Ph.D., Professore a.c. Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Torino e presso Istituto Universitario Salesiano di Torino

Alessandro Zennaro, Ph.D., Professore ordinario in Psicopatologia e Psicodiagnostica e Direttore del
Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Torino.


Modulo IV (60 ore accademiche)

Date: 2020
I test neuropsicologici per la valutazione delle funzioni esecutive 

Test neuropsicologici per la valutazione dei disturbi neuropsicologici dell’emotività, dell’ideazione e del comportamento

Quantificazione del danno cognitivo

La valutazione neuropsicologica in ambito forense

I test psicologici per individuare la simulazione. Definizione di Malingering, criteri e presentazione di strumenti: IOP 29 in confronto a SIMS e TOMM.


Docenti

Marcella Caglio, Ph.D. student Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Torino

Luciano Giromini, Ph.D., Ricercatore presso  il  Dipartimento  di  Psicologia  dell’Università  di  Torino

Claudia Pignolo, Ph.D., Professore a.c. Psicodiagnostica – Lab, Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Torino.

Giuseppe Sartori, Professore ordinario di neuropsicologia e psicopatologia forense, Università degli Studi di Padova

Marina Zettin, Professore a.c. presso Università degli Studi di Torino, Presidente Centro Puzzle (centro di riabilitazione per traumatizzati cranici e gravi cerebrolesioni acquisite)


Il percorso formativo non è aperto alle iscrizioni di esterni. Possono partecipare esclusivamente gli allievi della CBT.ACADEMY e del Centro Clinico Crocetta e MIND.